Do ponto de vista teórico, o video game vem sendo estudado como recurso propiciador de desenvolvimento cognitivo e sócio-afetivo . Além disso, o video game também vem sendo incorporado pela educação e chega até a escola através, sobretudo, dos mais variados jogos educativos.

Podendo incentivar a prática de desportos, ensinar sobre história e contexto das guerras, a sociabilidade, o trabalho em equipe, a colaboração mutua, entre outros fatores, o videogame surge como um novo recurso tecnológico que pode ser inserido na escola